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对于孩子玩手机的行为，是该严格禁止还是适当放宽？

现在孩子玩手机的事儿，真是愁死家长了！不给玩吧，孩子哭闹着说“同学都玩”，感觉像是自己在剥夺快乐；给玩吧，又怕他一玩就上瘾，视力下降不说，还变得不爱学习、脾气暴躁。可完全禁止，会不会让孩子跟同龄人脱节？放宽点又该怎么把握尺度？这事儿到底咋整？快来说说你的经历和看法，救救“热锅上的家长”吧！

*图片来源网络

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章丘人氏

适当的玩一会放松还是可以的，严格禁止反而会适得其反！
许多大人对手机都相当痴迷何况是一个自律能力比较低的孩子！来自: Android客户端

菩提树1ow

对于孩子玩手机，适当控制比严格禁止更合理，原因如下：

严格禁止的弊端

- 引起逆反心理：孩子可能会对被禁止的事物产生更强烈的好奇心和渴望，从而通过偷偷玩等方式来反抗，反而不利于孩子建立正确的手机使用观念。

- 阻碍社交发展：在现代社会，手机是一种重要的社交工具，孩子可以通过手机与同学、朋友保持联系，参与集体活动。过度禁止会让孩子在社交方面与同龄人脱节。

- 限制学习渠道：手机上有许多教育类应用、学习资源，能帮助孩子学习新知识、拓宽视野。严格禁止会使孩子失去这些便捷的学习途径。

适当控制的好处

- 培养自律能力：让孩子在一定的规则和限制下使用手机，有助于他们学会自我管理和控制，逐渐养成自律的习惯。

- 满足娱乐需求：适当玩手机可以让孩子在学习之余放松身心，缓解压力。例如，玩一些益智游戏、观看有趣的视频等，能让孩子获得快乐和满足感。

- 适应现代社会：现代社会离不开电子设备，让孩子从小接触手机，了解其功能和使用方法，有助于他们更好地适应未来的社会生活。

家长可以通过设定固定的手机使用时间、规定使用的内容范围、加强监督等方式来对孩子玩手机进行适当控制，引导孩子正确使用手机。来自: Android客户端

他你与我

其实手机也并非全是负面的。现在有很多优质的教育资源可以通过手机获取。比如一些科普类的短视频，像“博物杂志”这类账号，会用生动有趣的方式讲解各种自然现象、动植物知识等。如果完全禁止孩子接触手机，孩子就会错过这些学习机会。来自: Android客户端

太油腻

如果对孩子玩手机的行为完全禁止，可能会产生一些不良影响。首先，从孩子的心理角度来看，孩子可能会产生逆反心理。在信息时代，手机是生活中常见的物品，孩子看到周围的人都在使用手机，而自己却被禁止接触，会觉得自己被孤立。来自: Android客户端

小丑鱼！

适当放宽孩子玩手机的行为有诸多益处。从学习方面来说，孩子可以在家长的引导下利用手机学习。比如使用一些学习类的APP，像“猿辅导”“作业帮”等，这些软件有丰富的课程资源和作业辅导功能。孩子在遇到学习难题时，可以在这些平台上查找解析，拓宽解题思路。来自: Android客户端

佛罗里达州

可以在孩子完成作业后，给予一定的手机使用时间。这样可以让孩子把玩手机作为一种奖励，激励他们更好地完成学习任务。同时，要避免在睡前让孩子玩手机，因为手机屏幕的蓝光会影响孩子的睡眠质量。一般来说，睡前至少1 - 2小时不要让孩子接触手机。来自: Android客户端

魔鬼训练

适当使用手机也有助于孩子与同学、朋友保持联系。孩子可以通过手机和同学交流学习心得、分享生活趣事，有助于培养良好的人际关系。例如，孩子在假期可以通过手机和同学一起讨论小组作业的内容，更好地完成团队任务。来自: Android客户端

小饭桌

应该根据孩子年龄和自律能力，逐步放宽限制，而非一刀切。将手机视为工具而非玩具，重点培养信息筛选和时间管理能力。通过共同制定规则和监督执行，让孩子感受到尊重而非控制。来自: Android客户端

终于有

禁止是有隐患的。强制隔离手机可能引发亲子冲突，且孩子可能通过其他途径接触（如同学、课外机构），反而增加信息不对称风险。而且数字化时代，手机是学习工具（如在线课程、教育APP），完全禁止可能阻碍技能发展。来自: Android客户端

你偶像

小时候要严格禁止。以实体玩具和户外活动为主。家长保管手机，仅在必要时（如视频通话）短暂使用。就算要给也选择无屏幕的互动游戏（如拼图、积木）培养创造力。来自: Android客户端

小呢妮

孩子玩手机的行为应该适度管理而非严格禁止。严格禁止孩子玩手机可能会导致逆反心理和行为，反而增加孩子对手机的依赖和沉迷。心理学上的潘多拉效应（Pandora effect）解释了这种“不禁不为，愈禁愈为”的心理现象，即禁止行为往往会激发孩子的反抗和好奇心，使得禁止效果适得其反。来自: Android客户端

三只小熊跳舞

通过制定合理的使用规则和丰富孩子的课外生活，可以帮助他们建立健康的数字生活习惯，而不是完全禁止使用。来自: iPhone客户端

60老头

管理孩子看手机需要明确规则和以身作则。设定每天使用时间限制，比如不超过1小时，并严格执行。鼓励孩子参与户外活动或阅读，转移注意力。家长也要减少在孩子面前玩手机的时间，树立好榜样。可以安装家长控制软件，过滤不良内容。最重要的是多与孩子沟通，了解他们的需求，建立互信关系。来自: Android客户端

一起向未来

如果对孩子玩手机的行为完全禁止，可能会产生一些不良影响。首先，从孩子的心理角度来看，孩子可能会产生逆反心理。在信息时代，手机是生活中常见的物品，孩子看到周围的人都在使用手机，而自己却被禁止接触，会觉得自己被孤立。来自: Android客户端

无话不谈

关于孩子玩手机的问题，关键在于适度引导而非极端管控。完全禁止可能引发逆反心理，过度放任又会影响学习和健康。建议家长与孩子共同制定合理的使用规则，明确使用时长和内容范围，培养自律意识。同时，家长应以身作则，多陪伴孩子参与户外活动，建立健康的数字生活习惯。适度监管与信任教育相结合才是最佳方案。来自: Android客户端

37度男人

对于孩子玩手机的行为我个人觉得既不可以太严谨，也不可以太放松，如果严格禁止孩子玩的话反而会让孩子产生逆反心理；如果太过于放松又容易让孩子痴迷网络。所以我觉得要掌握一个度，或者说规定一定的时间让孩子玩手机，那样比较好也比较合理。来自: Android客户端

杨大妈

现在的孩子管不了了，大人玩手机己成习惯，所以，只要大人不改玩手机的行为，孩子是管不了了！哈哈哈！父母是孩子的启蒙老师！来自: Android客户端

心比柠檬酸

合理引导：培养孩子自控力，帮其合理安排时间，做到学习和娱乐平衡。
增加陪伴：家长多陪伴孩子，增加亲子互动，鼓励孩子参与户外活动、阅读和社交等，减少孩子对手机的依赖。
有效沟通：和孩子像朋友般相处，理解他们使用手机的需求，通过转移注意力的方法，如培养其他兴趣爱好，减少孩子对手机的沉迷。
约法三章：对孩子玩手机的内容和时间进行适当限制，制定规则并严格执行，让孩子养成健康的手机使用习惯。来自: Android客户端

一帆风顺i7b

现在手机已成为人的必需品，大人孩子都拿着手机玩，孩子根本管不了，所以禁止玩是不可能的，只有适当放宽，控制时间。来自: Android客户端

外包公司

手机上的许多游戏如果合理利用，也能锻炼孩子的思维能力。比如一些策略类游戏，孩子需要思考如何合理分配资源、制定战术，这在一定程度上可以锻炼孩子的逻辑思维和决策能力。不过，这需要家长筛选合适的游戏，并且严格控制游戏时间。来自: Android客户端